C'est (pas) moi, c'est l'IA
- vendredi, 19 juillet 2024
- Outils
![C'est (pas) moi, c'est l'IA](/media/k2/items/cache/70350d2a54d51b4d87d0d57e9be5992a_Generic.jpg)
Didier Roy et Pierre-Yves Oudeyer - C'est (pas) moi, c'est l'IA - Pour apprivoiser l’intelligence artificielle et en faire ton alliée - Parution le 29 août 2024 | Éditions Nathan
Le livre indispensable pour apprivoiser l’IA sans tomber dans ses pièges.
En savoir plus...Intelligence Artificielle et innovations en éducation
- mercredi, 19 juin 2024
- Edito
![Intelligence Artificielle et innovations en éducation](/media/k2/items/cache/27bff6e1e871d21e5ba661adcc788238_Generic.jpg)
Elle est partout l'Intelligence artificielle...« L'intelligence artificielle, processus en cours » (CF/Editos d'avril, de mai) dans tous les secteurs de nos vies. Elle conditionne déjà notre société des médias, aux loisirs, au travail, à la santé...Est-elle dans l'école ? oui. Est-elle utilisée en classe ? De quelle manière ? Comment peut-elle servir d'assistant(e) ?
En savoir plus...Prix d’Alembert et Prix Jacqueline-Ferrand de la Société mathématique de France
- lundi, 03 juin 2024
- Fait marquant
![Meriem Zoghlami et François Perrin de la Compagnie Terraquée](/media/k2/items/cache/b3ede92dcf775799d9e6a120e09f5c47_Generic.jpg)
La Société mathématique de France décerne tous les deux ans le prix D’Alembert récompensant une initiative destinée à mieux faire connaître et comprendre les mathématiques, et le prix Jacqueline-Ferrand consacré à l’innovation pédagogique. La cérémonie de remise des prix a eu lieu le vendredi 24 mai 2024 au Salon Culture et Jeux mathématiques, après une journée d’animations ludiques autour des mathématiques, Place Saint-Sulpice à Paris.
En savoir plus...Une série animée sur la seconde guerre mondiale : Les grandes grandes vacances
- jeudi, 16 mai 2024
- Outils
![Une série animée sur la seconde guerre mondiale : Les grandes grandes vacances](/media/k2/items/cache/6f46cceed3e6010d06001c728ac28abc_Generic.jpg)
Je me suis passionné récemment pour une série animée diffusée sur la plate-forme France TV intitulée "Les grandes grandes vacances". Par "vacances", il faut entendre l'exode vu au travers du récit de deux enfants qui passeront l'intégralité de la seconde guerre mondiale chez leurs grands-parents sur la côte normande comme indiquée dans la présentation officielle.
En savoir plus...« Interdire les écrans » ou « éduquer au numérique » : l’insoutenable alternative
- lundi, 13 mai 2024
- Débats
![« Interdire les écrans » ou « éduquer au numérique » : l’insoutenable alternative](/media/k2/items/cache/96a0937ed35686fa90ae3f2c83c10451_Generic.jpg)
Fin avril 2024, la « Commission Écrans », a rendu au président de la République son rapport pour réguler les pratiques numériques des jeunes. Intitulé « Enfants et écrans : À la recherche du Temps perdu », le texte suscite depuis de nombreuses réactions, particulièrement centrées sur la problématique sanitaire. L’application de certaines de ses recommandations, notamment l’interdiction des réseaux sociaux avant 15 ans, apparait sujet à caution.
En savoir plus...10 scénarios pédagogiques avec l’IA
- jeudi, 09 mai 2024
- Pédagogie
![Scénario 8 Créer une bande dessinée](/media/k2/items/cache/c14c61ea264bc27eb106f3ae0b5a2c19_Generic.jpg)
Voici, pour les enseignants, 10 scénarios pédagogiques à mettre en œuvre tout en s’aidant de l’intelligence artificielle, permettant de créer un contenu varié et interactif. Ces scénarios promeuvent une approche constructiviste et favorisent la différenciation.
En savoir plus...Numérique éducatif et numérique productif
- vendredi, 05 avril 2024
- Analyses
![Numérique éducatif et numérique productif](/media/k2/items/cache/97769c6dbed9cb63e50b51d5c52f7598_Generic.jpg)
Isabelle LAVAIL-RAVETLLAT, Doctorante en Sciences de l’Information et de la Communication, CRESEM, Université Perpignan Via Domiti : Enseigner l’anglais ne requiert pas, à première vue, de pratique informatique. Le point 9 du Référentiel de compétences des métiers du professorat et de l’éducation enjoint toutefois le professeur à « intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l’exercice de son métier, tirer le meilleur parti des outils, des ressources et des usages numériques, en particulier pour permettre l’individualisation des apprentissages et développer les apprentissages collaboratifs » (Référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation, 2013, point 9).
En savoir plus...Intelligence Artificielle : un manuel ouvert pour les enseignants
- jeudi, 21 mars 2024
- Outils
![Intelligence Artificielle : un manuel ouvert pour les enseignants](/media/k2/items/cache/f807a13e3150a35b61bb4ff937ef9030_Generic.jpg)
Par Colin de la Higuera et Jotsna Iyer *: La première édition de ce manuel a été publiée en octobre 2022. Quelques jours après, ChatGPT a fait son apparition et nous avons été projetés vers 12 mois de véritable folie IA: chaque semaine, de nouveaux produits ont été lancés et des améliorations des modèles de langage et de leur applications ont été annoncées. Plus important encore : l’éducation a semblé devenir, tout à coup, un banc d’essai des IA génératives.
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